martes, 10 de mayo de 2011

Actividad 7

Un árbol distinto:  Cuando escuchamos la palabra sexualidad, en nuestra mente surgen muchas otras, algunas de ellas pueden estar ligadas a este término pero otras no. ¿Descubrimos qué encierra esa palabra?.
Debemos llenar las ramas de este árbol con aquellas palabras o frases que lleguen a nuestra mente luego de escuchar la palabra sexualidad.
(El concepto de sexualidad que se propone, considera a la sexualidad como una de las dimensiones constitutivas de la persona, relevante para su despliegue y bienestar durante toda la vida, que abarca tanto aspectos biológicos, como psicológicos, sociales, afectivos y éticos. 
La Organización Mundial de la Salud se refiere al mismo: "El término sexualidad se refiere a una dimensión funtamental del hecho de ser humano.[...] Se expresa en forma de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, actividades, prácticas, roles y relaciones. La sexualidad es el resultado de la interacción de factores biológicos, psicológicos, socioeconómicos, culturales, éticos y religiosos o espirituales. [...] En resumen, la sexualidad se practica y se expresa en todo lo que somos, sentimos, pensamos y hacemos".)

Actividad 6

Hablemos de Sentimientos: Nadie se siente radiante, optimista y de buen humor todo el tiempo. Todos pasamos por distintos estados de ánimo. Nuestro humor cambia. A veces cambia seguido, a veces cada tanto.
Con ayuda de tu compañero/a, elaborá la siguiente lista:


SENTIMIENTOS POSITIVOS
(Aquellos que te resultan agradables)
SENTIMIENTOS NEGATIVOS
(Aquellos que se resultan desagradables)








Actividad Nº 5

Avisos Clasificados: Sentados en ronda conversamos sobre "las cosas que sé, las cosas que deseo saber".
Cada uno debe enunciar qué cosas sabe hacer bien, las cosas que puede hacer pero con ayuda y cuáles le gustaría aprender.
En un rincón del aula se elaborará un mural de anuncios en los que los niños podrán ofrecer su ayuda para algunas tareas y solicitar lo que necesitan:
                                           


OFREZCO
NECESITO



Color Esperanza:  Compartimos la canción de Diego Torres "Color Esperanza"
Luego de escucharla y/o leerla conversamos sentados en semicírculo. 
¿Qué propone Diego Torres en esta canción?. 
¿Qué sentimientos o sensaciones te provoca?.
¿Cuáles son tus sueños? ¿Cuáles son tus miedos? 

Sé que hay en tus ojos con solo mirar 
que estas cansado de andar y de andar
y caminar girando siempre en un lugar

Sé que las ventanas se pueden abrir
cambiar el aire depende de ti
te ayudara vale la pena una vez más

Saber que se puede querer que se pueda
quitarse los miedos sacarlos afuera
pintarse la cara color esperanza
tentar al futuro con el corazón

Es mejor perderse que nunca embarcar
mejor tentarse a dejar de intentar
aunque ya ves que no es tan fácil empezar

Sé que lo imposible se puede lograr
que la tristeza algún día se irá
y así será la vida cambia y cambiará

Sentirás que el alma vuela
por cantar una vez más

Vale más poder brillar
que solo buscar ver el sol
Fuente: musica.com
Diego Torres

Actividad 4

Autobiografía:  Los alumnos deben realizar un breve relato acerca de sus gustos, preferencias, sueños y disgustos. Se los guiárá con las siguientes preguntas y a través de ellas, podrán presentarse a su grupo de pares.
¿Quién soy?
  • Creo que yo soy ....
  • Mis cualidades son ...
  • Lo peor que me puede pasar ...
  • Lo mejor que me puede pasar ...
  • Lo que más me desagrada es ...
  • Mi música favorita es ...
  • Si pudiera cambiar algo sería...
  • Mi familia quisiera que yo ...
  • Me gustaría ser ...
  • Mis maestros piensan que yo ...
  • Me gustaría estudiar ...
  • Si yo fuera un animal sería.............. porque................
  • Si yo fuera un color sería ................porque...............
  • Si yo fuera un instrumento musical sería .............. porque....................
  • Si yo fuera un héroe/heroína sería........................y me vestiría............................................
"La imagen que tenemos de nosotros mismos se construye a partir del balance entre nuestros éxitos y fracasos respecto a aquello que nos proponemos. Lograr lo que deseamos y ver satisfechas nuestras necesidades proporciona emociones positivas e incremente la autoestima. Plantearse una meta ayuda a tener éxito porque nos indica hasta dónde queremos llegar y nos obliga a comprometernos con la consecución de ese resultado; eso ayuda a que desarrollemos una autoestima positiva."  (Extraído del Manual del alumno Quiero Ser 6º SEDRONAR)